Intégrer les écoles coraniques dans le système éducatif malien, tel est l’objectif d’un plaidoyer porté par Enda Mali en collaboration avec la cellule de lutte contre le travail des enfants.
Lors d’une conférence de presse tenue le samedi 23 août 2025, les responsables des deux structures ont lancé un appel aux autorités compétentes pour adopter un texte dans ce sens.
Au Mali, les écoles coraniques traditionnelles jouent un rôle important dans l’éducation des enfants. Pourtant, les textes du pays ne considèrent pas ces écoles comme des établissements d’enseignement.
C’est pourquoi, Enda-Mali et ses partenaires, à travers le projet JOFA- ACTE, plaident auprès du gouvernement du Mali pour l’adoption de textes déterminant l’intégration des écoles coraniques dans le système scolaire national.
Selon Soumaila Diarra directeur régional de Enda-Mali, cette intégration permettra de contribuer à réduire les inégalités éducatives et les pires formes de travail des enfants. notamment l’exploitation et la mendicité des enfants condamnés par la loi et textes du Mali.
À l’en croire, depuis 2008 plusieurs initiatives ont été menées dont des foras avec les acteurs et les services techniques de l’État. Les recommandations issues de ces concertations aboutissent à la création d’une commission de réflexion pour l’intégration des écoles coraniques dans le système éducatif mais aussi à l’élaboration des projets de décret sur la question.
En effet, les écoles coraniques sont confrontées à plusieurs difficultés. M. Diarra déplore l’inexistence de structure d’encadrement et de suivi, la non prise en charge des enfants et le manque de perspective d’insertion socio-professionnelle. Face à ces défis, le directeur de Enda-Mali alerte les autorités à prendre des décisions sur le rattachement des écoles coraniques dans le système éducatif. Cela, pour renforcer les mesures interdisant le travail et la mendicité des enfants.
Il a tout de même signalé certaines difficultés qui perturbent ce processus depuis plusieurs années.
Il s’agit entre autres de la crise multidimensionnelle, le manque de volonté politique, l’insuffisance de coordination avec les acteurs sur le plaidoyer et le problème de leadership entre les départements ministériels sur le dossier.
Le directeur régional de Enda Mali a salué le gouvernement malien pour les efforts fournis dans la protection des droits des enfants.
Pour sa part, Amadou Thiam, directeur de la cellule de lutte contre le travail des enfants a rassuré d’œuvrer à informer et sensibiliser les acteurs et la population sur l’importance de l’intégration des écoles coraniques dans le système éducatif national.
Pour lui, l’adoption d’une loi pour l’intégration de ces écoles coraniques traditionnelles au système éducatif national permettra à des milliers d’enfants de bénéficier de l’accompagnement et d’appui de l’État du Mali.
Et d’ajouter que cela va améliorer la qualité de l’enseignement et de l’éducation à travers les modules d’apprentissage qui vont être élaborés dans ce cadre.
Bien que beaucoup de personnes ont tendance à rattacher ces écoles à la religion, leur arrimage dans le système est une alternative pour lutter contre la mendicité et la délinquance des enfants.
Aly Sidibé
